Доступная среда
02.10.2026
О созданных специальных условиях отдыха и оздоровления детей с ОВЗ и детей – инвалидов
02.10.2026
Доступ к образовательной организации свободный, подъезд есть. Имеется пандус, кнопка вызова для маломобильных групп населения, тактильная плитка при входе. На здании образовательной организации, а также внутри школы имеются тактильные таблички.
В образовательной организации имеются мультимедийные средства, компьютерная техника,оргтехника,аудиотехника, видеотехника, документ-камеры,интерактивные доски, наборы образовательной робототехники.
Дети-инвалиды и лица с ОВЗ могут участвовать в образовательном процессе инклюзивно, в том числе с использованием имеющегося оборудования.Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют.
В организации обеспечивается питание для детей с ОВЗ и детей-инвалидов - завтрак и обед.
О созданных специальных условиях охраны здоровья детей с ОВЗ с детей-инвалидов, в том числе условиях питания
02.10.2026
В организации обеспечивается двухразовое питание для детей с ОВЗ и детей-инвалидов - завтрак и обед.
Об условиях для хранения лекарственных препаратов для медицинского применения и специализированных продуктов лечебного питания
02.10.2026
В организации функционирует обустроенный медицинский кабинет, в котором обеспечиваются условия хранения лекарственных препаратов.
Потребность в хранении специализированных продуктов лечебного питания отсутствует.
О специально оборудованных помещениях и объектах, приспособленных для детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе спортивных объектах
О возможности посадки в транспортное средство и высадки из него перед входом на объектах и выходом из них
02.10.2026
О возможности посадки в транспортное средство и высадки из него
перед входом на объектах и выходом из них, а том числе с использованием
кресла-коляски и, при необходимости, с помощью ассистента (помощника) по
оказанию технической помощи.
Доступ к образовательной организации свободный, подъесть есть. Имеется пандус, кнопка вызова для маломобильных групп населения, тактильная плитка при входе.
О доступе к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям, в том числе приспособления для использования детьми с ОВЗ и детьми-инвалидам
02.10.2026
Школа с 2008 года имеет доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям. На сегодняшний день доступ в ОУ к сети Интернет (входящая скорость 15000 Кбит/с) осуществляется как посредством использования локальной сети, так и с применением WI-FI технологии.
О размещении оборудования и носителей информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа детей с ОВЗ и детей-инвалидов к объектам и услугам, исходя из ограничений их жизнедеятельности
02.10.2026
В организации имеется пандус, кнопка вызова для маломобильных групп населения, тактильная плитка при входе. На здании образовательной организации, а также внутри школы имеются тактильные таблички.
О дублировании необходимости для инвалидов звуковой и зрительной информации
02.10.2026
О
дублировании необходимости для инвалидов звуковой и зрительной информации, а
также о наличии надписей, знаков и иной текстовой и графической информации,
выполненных рельефно-точечным шрифтом брайля.
На здании образовательной организации, а также внутри школы имеются тактильные таблички.
О допуске и условиях перемещения (нахождения) на объектах организации отдыха собаки-проводника при наличии документа
02.10.2026
О допуске и условиях перемещения (нахождения) на объектах организации
отдыха собаки-проводника при наличии документа, подтверждающего ее специальное
обучение и выдаваемого по форме и в порядке, которые определяются федеральным
органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации
государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере
социальной защиты населения.
В организации нет учащихся, нуждающихся в помощи собаки - проводника.
Новости, методические разработки, фото
02.10.2026
Новости и фото можно посмотреть по ссылке.